כאן מוצגים ההבדלים בין הגרסה שנבחרה והגרסה הנוכחית של הדף.
| גירסה קודמת בשני הצדדים הגירסה הקודמת הגירסה הבאה | הגירסה הקודמת | ||
|
miflaga:מצע [2006/07/19 20:41] רם-און * |
miflaga:מצע [2013/11/06 23:47] (הגרסה הנוכחית) |
||
|---|---|---|---|
| שורה 1: | שורה 1: | ||
| - | __**המפלגה תהיה מובססת על עקרונות הצדק, השוויון והאחווה**__ | + | ====== המפלגה תהיה מובססת על עקרונות הצדק, השוויון והאחווה ====== |
| הצעות לחוקים בהם תתמוך המפלגה: | הצעות לחוקים בהם תתמוך המפלגה: | ||
| + | **[[דיון.על.המצע | דיון חופשי על המצע. ]] ** | ||
| + | * [[מצע.עקרונות| עקרונות כלליים ]] | ||
| * [[מצע.ביטחון| ביטחון ]] | * [[מצע.ביטחון| ביטחון ]] | ||
| + | * [[מצע.כלכלה| כלכלה ]] | ||
| * [[מצע.בריאות| בריאות ]] | * [[מצע.בריאות| בריאות ]] | ||
| * [[מצע.חברה| חברה ]] | * [[מצע.חברה| חברה ]] | ||
| שורה 12: | שורה 14: | ||
| * [[מצע.בעלי.חיים| זכויות בעלי חיים ]] | * [[מצע.בעלי.חיים| זכויות בעלי חיים ]] | ||
| * [[מצע.חינוך| חינוך ]] | * [[מצע.חינוך| חינוך ]] | ||
| + | * [[מצע.טכנולוגיה| טכנולוגיה ]] | ||
| + | * [[מצע.זכויות.הצרכן| זכויות הצרכן ]] | ||
| + | * [[מצע.דמוקרטיה.מינהל.תקין| דמוקרטיה ומינהל תקין ]] | ||
| + | * [[מצע.מנוגדים | סעיפים המנוגדים לרוח המצע ונשמרים עד שתוקם ויקימפלגה לאחרים ]] | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| - | == חברה == | ||
| - | * השוואת מספר הנשים בכנסת ובחברות הממשלתיות. (דירוקטורים, מנכ"לים ובעלי תפקידים בכירים). | ||
| - | * הכרה בנישואים אזרחיים, גם נישואים חד מיניים. | ||
| - | * מתן פטור משירות צבאי על רקע אמונה או מצפון והסבתו לשירות לאומי - שוויון בגיוס לערבים ולחרדים. | ||
| - | * הגדרת הקיצבאות כך שיאפשרו חיים בכבוד למיעוטי היכולת. | ||
| - | * הקמת ישובים חקלאיים ערביים ובדויים בגליל ובנגב. | ||
| - | * העלאת כל הפלאשמורה. | ||
| - | * החזרת עקורי איקרית ובירעם. | ||
| - | * [[מצע.דיון.סמים.ישראל|הגדרת ההתמכרות-לסמים כבדים כמחלה ולא כפשע.]] ההעברת הטיפול במכורים מידיו של שירות בתי-הסוהר לידיה של מערכת הבריאות. | ||
| - | * לגליזציה של הקנאביס והגדרת מיסוי על מכירתו. | ||
| - | * [[מצע.דיון.זנות| מיסוד הזנות.]]אכיפה של החוקים נגד סחר בבני אדם, אונס, חטיפה, איומים, עבדות ורצח. | ||
| - | * צימצום היקף הפירסום מעודד ההימורים מטעם מפעל הפיס והטוטו. | ||
| - | * החלת החוקים הסוציאלים גם על עבודת דחק. | ||
| - | * מכירת הדירות של הדיור הציבורי למתגוררים בהן. | ||
| - | * הפסקת השימוש בעובדי קבלן במוסדות ממשלתיים ורשויות מקומיות. | ||
| - | * [[מצע.דיון.ענישת.בני.נוער|החמרת הענישה לעבריינות נוער (במסגרת מוסדות חינוכיים ומחוצה להם).]] | ||
| - | |||
| - | |||
| - | == סביבה == | ||
| - | * איסור מוחלט על הזרמת שפכים לנחלים. | ||
| - | * הגדלת הענישה על פגיעה באיכות הסביבה. | ||
| - | * הריסת מבנים שנבנו תוך פגיעה באיכות הסביבה ("מלונות דירות"). | ||
| - | * סגירת המפעלים המזהמים באיזור מפרץ חיפה, הנגב וקריית מלאכי. | ||
| - | * איסור על שלטי פירסום בכבישים וברחובות. | ||
| - | * הפסקת סלילתו של כביש 6 | ||
| - | * [[מצע.דיון.מיסים.כלי.רכב |שינויים במדינות המיסוי על כלי רכב]] | ||
| - | * פיתוח התחבורה הציבורית ואיסור הדרגתי של כניסת כלי רכב למרכזי הערים, הורדה מחירי התחבורה הציבורית. | ||
| - | * העברה הדרגתית של משק המים לשימוש במים מותפלים, החזרת המים לנחלים. | ||
| - | * הפסקת שפיכת הפסולת הרעילה של מפעל "רותם דשנים" למי השתיה של תושבי ישראל, הנעשית ע"י משרד הבריאות (ביטול ההפלרה). | ||
| - | * הפסקת התמריצים לפרבור, מעבר לבניה רוויה בערים תוך שימור שטחים ירוקים בין הערים ופארקים בתוכם | ||
| - | * העברת התחבורה הציבורית לתחבורת מעברים | ||
| - | * החלת מיסוי על מזהמים והעברת התקציבים לנפגעים (הפנמת עלויות) | ||
| - | * הפחתת מיסוי למשתמשים בבניה ירוקה | ||
| - | * הפחחת מס על מעבר לבניה חסכנית באנרגיה - כמו בידוד טוב יותר של הבתים או דירות גבוהות יותר | ||
| - | * העברת חוק לבניית מקלחות בבתי משרדים חדשים (לרוכבי אופניים) | ||
| - | * נטיעת עצים ברחובות הערים למתן צל, הקלת עומס החום, וטיהור אוויר (והעלת ערך הדירות) - במיוחד בערים עניות. | ||
| - | * יצירת מרחבים ציבוריים ללא מכוניות במרכזי הערים | ||
| - | * סגירת נתיבים מרכזיים בערים למכוניות, והפיכתם לנתיבי תחבורה ציבורית | ||
| - | * החלת תשלום דיפרנציאלי על שימוש במים | ||
| - | * מדיניות ממשלתית לעידוד הקטנת השימוש באנרגיה, מים ומשאבים לנפש. | ||
| - | * מדיניות ממשלתית לעידוד הפחחת ילודה -כמו הפסקת הקבצאות פר ילד (אלא לפי מצב המשפחה), תקצוב יורד לילדים. | ||
| - | | ||
| - | == תרבות == | ||
| - | * העברת גלי צה"ל וגלגל"צ לניהול המדינה ולא הצבא. | ||
| - | * הצמדת תקציבי הישיבות לתקציבי מוסדות התרבות, המוזיאנים והספריות. | ||
| - | * איסור על מימון מוזיאונים על ידי חברות מסחריות ושליטה של חברות מסחריות בתכנים המועברים לילדים על ידי המוזיאונים. | ||
| - | * הגדלת תקציב הקרן לקולנוע ישראלי. | ||
| - | |||
| - | == זכויות בעלי חיים == | ||
| - | * הגדלת כוחה של המשטרה הירוקה והרחבת סמכותיה לשמירת על זכויות בעלי החיים. | ||
| - | * הכרזה על המשטרה הירוקה כישלון או כבדיחה עצובה וביטול כל תקציביה. | ||
| - | * [[מצע.דיון.סירוס.בעלי-חיים| דיון על סירוס בעלי החיים]] | ||
| - | |||
| - | == חינוך == | ||
| - | * הכפלת שכר המורים תוך 5 שנים. | ||
| - | * ביטול המעמד "מרצה מהחוץ" במכללות. | ||
| - | * פתיחת מאזני האוניברסטאות וחלוקה הוגנת של המשאבים כך ששכר הלימוד ירד משמעותית. | ||
| - | * ביטול כל התשלומים לבתי הספר. | ||
| - | * פתיחת בתי ספר מקצועיים. | ||
| - | * חידוש התוכניות להסבה מקצועית. | ||
| - | * תקצוב החינוך ינתן באופן שווה לפי ילד, ולא לפי זרמי חינוך או גדלי כיתות. תקציבים לא שוויניים בחינוך יהיו לתלמידים בעלי קריטריונים הפועלים לרעתם כמו קשיים בלימודים , הכנסה נמוכה של המשפחה, בעיות בריאות וכו'. | ||
| - | * הכרה בחינוך ביתי כדבר חוקי, אולי תוך בקשת אישור הסמכה\ פיקוח מהמדינה | ||
| - | * הפיכת המוסדות החינוכיים לדמוקרטיים יותר | ||
| - | * שימוש במתודולגיות חינוך מעצימות, כמו פתרון בעיות עצמי, סימולציות מחשב, עבודה בקבוצות | ||
| - | * עידוד תוכניות בהן הורים וילדים מלמדים ילדים אחרים | ||
| - | * עידוד יוזמות כמו ויקיפדיה, להגדלת התקשורת והידע החופשי באינטרנט | ||
| - | * חשיפת התלמידים לזרמי מחשבה שונים כדי לאפשר חינוך בבית הספר, ולא רק השכלה | ||
| - | | ||
| - | == טכנולוגיה בחינוך (זה אמור להיות תת סעיף)== | ||
| - | * הסבת אחת האוניברסטאות בארץ לשימוש רק בקוד פתוח. | ||
| - | * הסבת כל השרתים ותחנות העבודה בשירות הממשלה לקוד פתוח. | ||
| - | * הסבת כל המחשבים במערכת החינוך לשימוש בקוד פתוח. | ||
| - | * הסברה מקיפה למורים ותלמידים בנושא יתרונות השימוש במחשוב ואינטרנט בלמידה. | ||
| - | * שימוש בבנית סימולציות מחשב לשם פתרון בעיות ככלי השכלתי | ||
| - | |||
| - | == זכויות הצרכן == | ||
| - | * חובת סימון מוצרים שעברו הנדסה גנטית. | ||
| - | * חיזוק הרשות להגנת הצרכן כך שתעקוב אחר איכות המוצרים והשירותים, ואמיתות הפירסום והמבצעים. | ||
| - | |||
| - | == דמוקרטיה ומנהל תקין == | ||
| - | * ביטול העברת חוק ההסדרים יחד עם תקציב המדינה. | ||
| - | * תקופת צינון בת 5 שנים במעבר בין הצבא לפוליטיקה. | ||
| - | * תקופת צינון בת 3 שנים לבכירים במגזר הציבור במעבר למגזר הפרטי. | ||
| - | |||
| - | == הצעות המנוגדות לרוח המצע == | ||
| - | * [[מצע.דיון.פשיזים | ביטול המפלגות הערביות והאנטי ציוניות בכנסת ישראל, לכנסת יורשו להבחר יהודים ומפלגות ציוניות בלבד.]] | ||
| - | * [[מצע.דיון.גזענות.בחוק | דיון על מעמדם של הערבים אזרחי מדינת ישראל]] | ||
| - | * [[מצע.דיון.כיבוש.עזה.מחדש |דיון על כיבוש עזה מחדש]] | ||